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Todos os anos letivos, em grande parte das turmas, é difícil conciliar a gestão eficaz do programa de Matemática com a necessidade de dar resposta às dificuldades dos alunos no que diz respeito à falta de pré-requisitos e de hábitos de trabalho. Esta situação foi identificada este ano letivo 2021/22 e verifica-se que a atribuição de Apoio ao Estudo de Matemática não é suficiente para ultrapassar com sucesso este problema.  

Com este projeto, pretende-se criar uma alternativa/reforço ao clássico Apoio ao Estudo na disciplina de Matemática A. Alternativa no que concerne ao tipo de trabalho a realizar e também no envolvimento que pretende fomentar entre cada aluno/grupo de alunos e o professor que o(s) acompanha.